
Presoje kakovosti poučevanja univerze ne bi smele naslanjati na povprečja številk v anketah. V pred dnevi objavljenem prispevku se avtorica prof. ddr. Barica Marentič Požarnik , prvo ime visokošolske didaktike … · Delo · 3t

Zakaj so kriteriji kakovosti, temelječi na spoznanjih visokošolske didaktike, pri nas v preteklih desetletjih tako zelo stopili v ozadje? Kaj dela visokošolskega učitelja odličnega? To je bilo eno od vprašanj … · Delo · 1M